Je crois profondément au pouvoir de l'éducation et de la formation dans la transformation individuelle et collective au sein de notre société. Ma passion pour la pédagogie et le développement des compétences m'a guidée tout au long de mon parcours en tant que formatrice et facilitatrice, auprès de différents publics : nouveaux arrivants, demandeurs d'emploi, formatrices et formateurs, concepteurs pédagogiques, experts métiers...
Dotée de plusieurs années d'expérience dans la formation d'adultes et l'ingénierie pédagogique, j'ai eu l'occasion d'accompagner plusieurs centaines de professionnels de la formation dans leur montée en compétences, afin qu'ils puissent proposer, à leur tour, des parcours d'apprentissage qualitatifs, opérationnels et impactants auprès de leurs apprenants.
J'aime souvent citer Montaigne, qui disait : "Former, ce n'est pas remplir un vase, mais allumer le feu." Cette vision de la formation résonne profondément avec ma propre philosophie d'enseignement. En effet, le rôle du formateur aujourd'hui ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances à ses apprenants, mais plutôt à susciter la curiosité, favoriser la co-construction des savoirs, d'encourager l'esprit critique et stimuler l'envie d'apprendre. C'est en allumant ce "feu de la curiosité" chez nos participants que nous les aidons à devenir des penseurs indépendants et des apprenants autonomes, capables de s'adapter dans un monde en constante évolution.
Par ailleurs, adepte du Design Thinking et des méthodes de travail collaboratives, je me suis également formée à la facilitation d'intelligence collective en Belgique pour ensuite les partager avec les personnes que j'accompagne au quotidien. Quelle révélation ! La posture du formateur, selon moi, tend de plus en plus vers la facilitation d'apprentissage, un rôle qui encadre et valorise les échanges, la créativité, la participation interactive et la collaboration entre les participants.
Cette approche transforme les environnements d'apprentissage traditionnels en espaces dynamiques où chaque individu devient acteur de son apprentissage et co-crée son parcours. Je suis intimement convaincue que c'est dans ce contexte que le véritable apprentissage prend vie, en s'appuyant sur la diversité des partages et points de vue, en s'enrichissant les uns des autres tout en étant guidé progressivement sur le chemin vers l'autonomie. Le formateur-facilitateur devient alors une personne ressource, un soutien considérable dans le développement personnel et professionnel de chaque apprenant.
Enfin, convaincue que l'apprentissage est un voyage sans fin, je me forme en continu et fais de la veille régulière dans le domaine de la formation et du Digital Learning, afin de vous apporter les dernières innovations pédagogiques francophones mais aussi anglophones.
